Biliteracy para todos™

Biliteracy para todos™, su recurso esencial para el aprendizaje bilingüe, es un programa de diseño único basado en estándares cuidadosamente elaborado para la enseñanza en español e inglés dirigida al lenguaje, el contenido y las prácticas de translingüismo.

Biliteracy para todos™ surgió de la experiencia de los autores en su trabajo con maestros bilingües en diversos contextos de enseñanza y se basa en tres premisas interrelacionadas:

• adoptar las prácticas lingüísticas y la cultura de los estudiantes;
• relacionar las dos lenguas de enseñanza; y
• empoderar a maestros y estudiantes mediante prácticas de alfabetización bilingüe.

Biliteracy para todos™ está compuesto por dos recursos independientes, disponibles por separado o como un paquete completo:

• Cross Linguistic Connections (CLC), para la enseñanza en grupos pequeños o para toda la clase; abarcan la fonología, la morfología, la gramática y la sintaxis.
• Preview-View-Review (PVR) brinda enseñanza para la lectura en grupos pequeños en ambas lenguas.

Logros fenomenales con Biliteracy para todos™ en las escuelas del condado de Palm Beach

Cross Linguistic Connections (CLC)

Cross Linguistic Connections (CLC) es la pedagogía que usan los maestros para guiar a los estudiantes en la observación de las semejanzas y las diferencias en la fonología, la morfología, la gramática y la sintaxis del inglés y el español mientras conversan sobre cada lengua, una a la par de la otra. Todos los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar la conciencia metalingüística y, en última instancia, la alfabetización bilingüe. Los maestros que crean estas oportunidades permiten a los estudiantes bilingües acceder a los conceptos y las destrezas del español y del inglés, y conectarlos y aplicarlos a las dos lenguas. 

Preview-View-Review (PVR)

Preview-View-Review es una estrategia bilingüe de tres pasos que permite acceder a la lengua materna del estudiante, activar los conocimientos previos y desarrollar el vocabulario antes de iniciar la lectura en la otra lengua. La estrategia PVR se basa en las destrezas de alfabetización y los conocimientos conceptuales que los estudiantes bilingües principiantes y experimentados han desarrollado en la lengua materna. Se usan pares de textos en inglés y español para ayudar a los estudiantes a desarrollar la lectura y el lenguaje en grupos pequeños. Cada lección de PVR se basa en una lengua para desarrollar los conocimientos previos y el vocabulario antes de abordar nuevos temas o leer el texto relacionado en la otra lengua. La conexión de las lenguas de enseñanza a través de la estructura PVR favorece el desarrollo de la alfabetización bilingüe de los estudiantes durante la enseñanza en grupos pequeños.